أسلوب التعجب
هو أسلوب يدل على الدهشة والاستغراب .
وهو شعور نَفْسي لاستعظام شيء لصفة بارزة فيه .
التعجب القياسي
ما أفعل أفعل بـ
ما أعظم الإسلام أعظم
بالقرآن
إعراب صيغتي التعجب القياسي
ما : تعجبية مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ
أفعل
(أعظم) : فعل ماض مبني على الفتح والفاعل مستتر
وجوبا تقديره (هو) عائد على ما
الإسلام : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
أعظم : فعل ماض جاء على صورة الأمر للتعجب مبني
على السكون
الباء : حرف جر زائد
القرآن : فاعل
مجرور لفظا مرفوع محلا
أو فاعل
مرفوع بالضمة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد(الباء)
والجملة
من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر لـ (ما) التعجبية
شروط صياغة أسلوب التعجب القياسي
(هي نفسها شروط اسم التفضيل)
وهي :
1) فعل ثلاثي ؛ فلا يصح من الرباعي أو الخماسي أو السداسي .
2) قابل للتفاوت ؛ فلا يصح من (مات , فني , هلك , ذهب
, خرج , دخل……)
3) الفعل تام؛
فلا يصح من الناقص(كان وأخواتها- كاد وأخواتها)
4) لا يدل على عيب
أو لون؛ على وزن (افعل- مؤنثه-
فعلاء)
(احمر……مؤنثه….
حمراء) (ازرق……مؤنثه…زرقاء)
5) متصرف؛
فلا يصح الفعل الجامد (عسى- نعم- بئس- ليس..)
6) مثبت؛ فلا يصح
من المنفي (لم – لن – ليس- لا - ما)
7) مبنى للمعلوم؛
فلا يصح الفعل المبني للمجهول.
ملاحظات هامة
1- إذا فقد الفعل أحد الشروط السابقة نتبع الخطوات
الآتية.....
نأتي
بفعل تعجب مساعد من عندنا (ما أحسن, ما أروع, أعظم
بـ, أجمل بـ)
ثم نأتي
بالمصدر الصريح أو المؤول من الفعل المراد منه التعجب .... مثال تعجب من (ارتفاع البرج)
• نأتي بفعل مساعد مثل (ما أشد)
• نأتي بالمصدر الصريح أو المؤول من الفعل
.
(ارتفاع) (أن يرتفع)
• الجملة في النهاية ---- ما أشد ارتفاع البرج أو
ما أشد أن يرتفع البرج
2- إذا كان الفعل المراد التعجب منه (منفي أو مبني
للمجهول)
نأتي
بفعل مساعد مطابق للشروط وبالمصدر المؤول فقط من الفعل المخالف
تعجب من الفعل (تُصان – لا يكذب)
-
ما أجمل أن تُصان حقوق الناس. - ما أعظم ألا يكذب المؤمن على الناس .
3-
إذا طلب منك التعجب من جملة , حدد نوع الجملة اسمية أو فعلية
إن كانت
اسمية ضع فعل مساعد للتعجب + الجملة الاسمية.
إذا
كانت فعليه ضع فعل مساعد للتعجب + أن + الجملة الفعلية.
تعجب من (قول الزور) ومن ( يكتب التاريخ أمجاد بلادي)
-
ما أقبح قول الزور . - ما أجمل أن يكتب التاريخ أمجاد بلادي .
4- المصدر المؤول هو : أن + المضارع أو ما + الماضي
5- إعراب المصدر المؤول :
في صيغة
(ما أفعل) يعرب في محل نصب مفعول به
في صيغة
(أفعل بـ) يعرب في محل رفع فاعل
6- لا يصح التعجب من الأفعال الجامدة أو التي لا تقبل
التفاوت .
7- يجوز دخول كان بين (ما) التعجبية و(أفعل) تعرب على
أنها زائدة لا اسم لها ولا خبر. ما كان أجمل الحجاب. (كان) زائدة لا اسم لها ولا خبر.
8- يصح استعمال طريقة الغير مستوف للشروط مع الفعل
المستوفي للشروط
تعجب
من (حسن الماء) (ما أحسن السماء) (ما أشد حسن السماء )
سؤال الامتحان
س1 : ميز الإجابة الصحيحة لكل سؤال من بين
البدائل التى تليه :
• المتعجب
منه فيما يلى :
(1) " ما أصعب تسلق الجبال ! " .
(أ) ما . (ب) أصعب . (جـ) تسلق . (د) الجبال .
(3) " أقبح بأن يغتاب الإنسان أخاه !
" .
(أ) أقبح . (ب) الإنسان . (جـ) أخاه . (د) أن يغتاب .
(4) " ما أجمل مَن يعطف على الفقراء
! " .
(أ) الفقراء . (ب) يعطف . (جـ) أجمل . (د) مَن .
(5) " أجمل بهذا المنظر فى السماء ! "
.
(أ) هذا . (ب) المنظر . (جـ) السماء . (د) أجمل .
• الإعراب الصحيح لما تحته خط فيما يلى :
(6) قال تعالى : { أُولَٰئِكَ الَّذِينَ اشْتَرَوُا
الضَّلَالَةَ بِالْهُدَىٰ وَالْعَذَابَ بِالْمَغْفِرَةِ ۚ فَمَا أَصْبَرَهُمْ
عَلَى النَّارِ} .
(أ) اسم موصول مبنى فى محل رفع مبتدأ .
(ب) اسم موصول مبنى فى محل رفع نعت .
(جـ) تعجبية مبنية على السكون فى محل رفع مبتدأ .
(د) اسم استفهام مبنى فى محل رفع خبر .
(7) قال تعالى : { قُتِلَ الْإِنسَانُ مَا
أَكْفَرَهُ } .
(أ) ضمير مبنى فى محل رفع فاعل .
(ب) ضمير مبنى فى محل نصب مفعول .
(جـ) ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه .
(د) ضمير مبنى فى محل جر اسم مجرور.
(8) " ما أقبح أن ينتشر الظلم
" .
(أ) مصدر مؤول فى محل نصب مفعول به .
(ب) مصدر مؤول فى محل رفع فاعل .
(جـ) مصدر مؤول فى محل جر مضاف إليه .
(د) مصدر مؤول فى محل رفع خبر .
(9) " الزرع الأخضر " .
(أ) ما أخضر الزرع .
(ب) أخضربالزرع .
(جـ) ما أن يخضر الزرع .
(د) ما أجمل أن يخضر الزرع .
(10) " ازدحام الطرق " .
(أ) ما ازدحام الطرق .
(ب) ما أتزدحم الطرق .
(جـ) أقبح بأن تزدحم الطرق .
(د) ازدحم بالطرق .
• سبب
عدم التعجب من الفعل بصورة مباشرة فيما يلى :
(11) " ما أروع تنظيم النمل " .
(أ) منفى . (ب) جامد . (جـ) ناقص . (د) غير ثلاثى .
(12) " ما أروع تنظيم النمل " .
(أ) غير قابل للتفاوت . (ب) مبنى للمجهول . (جـ) جامد .
(د) ناقص .
(13) " أجمل بألا يهمل الطالب "
.
(أ) جامد .
(ب) مبنى للمجهول . (جـ) منفى .
(د) غير قابل للتفاوت .
س2 : تعجب من مضمون الجملتين التاليتين :
" يتحلى إنسان القرن القادم بالقيم
الروحية
- طهر العرب أرضهم من المعتدين " .
س3 : بين الموقع الإعرابى لكلمة ( العطاء) فى
الجملتين :
" ما أجمل العطاء - أجمل بالعطاء "
.
س4 : ما نوع كلمة (
أفضل ) فى الجملتين ، واضبط كل منهما بالشكل على آخره
" ما أفضل أن تحافظ على التفوق - التفوق أفضل من الإهمال " .
تدريبات
أ –
عين صيغة التعجب فيما يأتي ، وبين الفعل الذي جاءت منه :
(الأمة
الإسلامية ما أروعَ تاريخها ! وما أعظمَ رجالها الأوائل وأكرِمْ بأخلاقهم ! وأجِملْ بتمسكهم بعقيدتهم وتطبيقهم لتعاليم دينهم
! لقد كتبوا أعظمَ تاريخ و شيدوا أعظم حضارة عرفتها البشرية ، فسادوا العالم بأخلاقهم
وطيب تعاملهم ، فما أَصْدقَهُمْ إن عاهدوا ! ، ومَا أوْفَاهم إن وعدوا ! ، ومَا أعدلهم
إن حكموا !، وما أعفاهم إن قدروا !، وما أنفعهم لأصدقائهم !، وما أضرهم لأعدائهم !،
فما أَجْدَرَ أن تضرب بهم الأمم الأمثال في الأخلاق السامية النبيلة ! ).
ب –
أعرب ما يأتي :
1
– ما أجملَ الحريَّةَ !
2 – ما أكثرَ
الناسَ في الرخاء ،و ما أقلَهم في الشدة !
3
– أنعِمْ بالكريم !
4 –
مَا أسْعَدَ مَنْ أَدَّى حق الله عليه !
جـ
- تعجب مما يأتي بإحدى صيغتي التعجب :
1-
يخلص محمد في عمله .
2- يصام
رمضان .
3- ثبات
القيم الجميلة .
4-
لا يخون الله مؤمن .
5- يحب
التلميذ معلمه .
6- كثرة
المعاصي .
7-
انتشار الغلاء والفساد.
8- أنين
الأقصى .
9- وجوب
الحجاب وغض البصر .
تعليقات
إرسال تعليق